苗娜莎不幸遭遇張曉偉的暴力對待，文婧姐弟倆迅速介入阻止。面對無法逃避的困境，苗娜莎決定報(bào)警，文婧則迅速向紅陽求助借手機(jī)報(bào)警。警方隨后帶走了張曉偉，但婆婆卻責(zé)怪兒媳，認(rèn)為夫妻爭執(zhí)乃常事。文婧主動承擔(dān)責(zé)任，盧廣斌趕到后明確指出張曉偉的行為構(gòu)成家暴，強(qiáng)調(diào)其錯(cuò)誤性。另一邊，叢姐關(guān)切詢問弟弟叢俊生關(guān)于安顏的事，叢俊生以身體不適為由回避，實(shí)則是擔(dān)心叢姐反對他與安顏的關(guān)系。叢姐的反對主要是出于對弟弟成為繼父的擔(dān)憂。安顏嘗試向于局建議建設(shè)游泳池以吸引學(xué)生搬遷，卻遭到反對。盧廣斌因處理張曉偉家暴事件而召開會議，苗娜莎對此深感歉意，擔(dān)心盧廣斌因此受罰。盧廣斌告知苗娜莎張曉偉將受拘留，并建議她考慮上訴。苗娜莎選擇不上訴，計(jì)劃帶孩子進(jìn)城生活，專注于孩子的教育與成長。李局對安顏提出的游泳池方案表示贊賞，并愿意支持上報(bào)。裴秋韻則鼓勵(lì)安顏不要過分憂慮，她認(rèn)為投身于基礎(chǔ)教育同樣能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。安顏對裴秋韻的高學(xué)歷感到惋惜，但裴秋韻回憶起安顏曾資助她上學(xué)的往事，感激之情溢于言表。筱悅、張楠與方響相聚，方響分享了他的體育教學(xué)新計(jì)劃，涵蓋田徑、游泳及民族特色項(xiàng)目。安顏為打動吳老師，練習(xí)書法，最終成功說服吳老師在學(xué)校推廣書法教學(xué)，并計(jì)劃設(shè)立書法展覽和月度評比。王校長對部分提議持保留意見，但安顏的堅(jiān)持和吳老師的熱情讓他最終支持。叢俊生特地為安顏帶來美食，其舉動引起王校長的誤會，認(rèn)為兩人關(guān)系親密。安顏急忙澄清。盧廣斌勸導(dǎo)張曉偉的婆婆，建議她隨兒媳孫女進(jìn)城生活，強(qiáng)調(diào)家庭和睦的重要性。苗娜莎更是深情表示愿將婆婆視為親人，承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任，最終打動了婆婆。盧廣斌為苗娜莎提供了搬遷的詳細(xì)預(yù)算，僅需兩千元。李局通知安顏游泳池項(xiàng)目已獲準(zhǔn)，但需自籌資金，以避免引發(fā)其他學(xué)校的效仿。安顏與張楠商討資金問題時(shí)，張楠提出了一個(gè)可能幫助籌集資金的方案。苗娜莎帶著文婧到學(xué)校，宣布搬遷決定，并巧妙地掩飾了文婧的傷勢。安顏贈送的跌打藥和蘭花根零食，讓文婧感受到了溫暖與關(guān)懷。裴秋韻憑借其高學(xué)歷和英語水平，在十四中承擔(dān)起科研工作的重任，她的加入給余麗娟帶來了壓力，但也促使余麗娟欣然接受了裴秋韻的拜師請求。面對鄉(xiāng)村搬遷導(dǎo)致的學(xué)生減少問題，學(xué)校決定加大招生力度，以留住學(xué)生并應(yīng)對師資飽和的挑戰(zhàn)。