付清水成功被選為廚師，這加深了王金花的疑慮，她堅(jiān)信安顏與付清水之間定有不可告人的秘密。符校長則直言不諱，當(dāng)面告知王金花，安顏曾推薦她管理宿舍，真相大白后，王金花羞愧難當(dāng)，悄然離去。叢俊生自感已掌握學(xué)生概況，欲展開教學(xué)，特向安顏征詢意見。安顏未直接回應(yīng)，轉(zhuǎn)而詢問物理課是否需要實(shí)驗(yàn)。聽聞叢俊生“實(shí)踐出真知”的觀點(diǎn)，安顏認(rèn)為他尚未領(lǐng)悟備課深意。午餐時(shí)分，方慧欲取兩盒飯，被廚師察覺其意圖留一盒作晚餐，遂匆忙逃離。安顏承諾會(huì)妥善處理此事。叢俊生根據(jù)方慧檔案推測，她或許是將飯帶回給家人，體現(xiàn)孝心。然而，安顏強(qiáng)調(diào)，了解學(xué)生需深入其家庭背景。隨后，安顏引領(lǐng)叢俊生至方慧家，揭示方慧因父母雙亡，獨(dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)弟弟的重?fù)?dān)。安顏指出，鄉(xiāng)村孩子與城市孩子不同，需教師深入了解其家庭方能真正理解。叢俊生由此意識(shí)到，自己急于授課的決策過于草率。方慧亦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，提出協(xié)助廚師處理雜務(wù)。安顏見方慧所攜酸菜，告知學(xué)校已提供營養(yǎng)餐，無需再以酸菜換肉，并鼓勵(lì)方慧思考更有效的幫助方式。教師們聚餐時(shí)，皆希望叢俊生能充分備課，為鄉(xiāng)村孩子帶去更多城市知識(shí)與教育，以彌補(bǔ)師資與學(xué)歷的不足。提及安顏過往以酸菜換肉改善伙食的舉措，教師們紛紛表示理解與支持，叢俊生對安顏更是欽佩不已。安顏之夫多次嘗試說服她返回城市，甚至求助于城市校長調(diào)職，不料安顏已升任副校長，且未與他商議。安顏表示自己對鄉(xiāng)村教育已難舍難分，此舉引發(fā)夫妻間嚴(yán)重誤會(huì)?；仡櫸羧展仓逃龎粝氲氖难?，安顏感嘆丈夫已漸行漸遠(yuǎn)。雖曾渴望逃離此地，但如今心已扎根鄉(xiāng)村。面對女兒依戀的眼神，安顏內(nèi)心亦感掙扎。在圖書館偶遇叢俊生，安顏與他暢談甚歡。然而，得知丈夫出軌的消息，安顏怒火中燒，她無法接受丈夫以催歸為由行背叛之事，更將孩子視為不可觸碰的底線。得知盧廣斌丟棄學(xué)生贈(zèng)予的酸菜后，安顏意識(shí)到兩人緣分已盡，含淚提出離婚。