安顏(佟麗婭 飾)次日告別了垢溪村，返回了和平中學(xué)。與此同時(shí)，兩位副校長(zhǎng)在電話中忙于招生工作，卻不慎被誤認(rèn)為是詐騙分子。叢俊生(楊玏 飾)注意到安顏被盧廣斌(張峻寧 飾)送回，便旁敲側(cè)擊地詢(xún)問(wèn)兩人是否有意重歸于好。安顏坦誠(chéng)相告，盧廣斌確實(shí)提出了復(fù)合的請(qǐng)求，但她已明確拒絕，這讓叢俊生心中的石頭終于落地。安顏直接向李局提議，從鄉(xiāng)村基層選拔教師，這一策略收效顯著。然而，此舉卻觸動(dòng)了于局的不滿(mǎn)，他通過(guò)小馬傳達(dá)，雖然同意提供兩個(gè)師資名額，但要求安顏?zhàn)孕胸?fù)責(zé)洽談。叢俊生為安顏準(zhǔn)備了醒酒湯，而安顏則對(duì)他的試驗(yàn)方案贊不絕口，并提出兩校合作試驗(yàn)、共同學(xué)習(xí)的建議。這時(shí)，小方匆忙歸來(lái)，報(bào)告了張紅陽(yáng)在跑步測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異，已達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平的好消息，為學(xué)校增添了新的發(fā)展方向。與此同時(shí)，上級(jí)關(guān)于招收鄉(xiāng)村教師的政策正式出臺(tái)，王校長(zhǎng)精心挑選了兩名優(yōu)秀教師，但安顏則傾向于選擇具有副高職稱(chēng)、更具工作熱情和提升空間的教師。盧廣斌帶領(lǐng)垢溪村村民參觀新校，大家對(duì)此表示非常滿(mǎn)意。在河邊乘涼時(shí)，突發(fā)孩子溺水事件，方響英勇救人，最終化險(xiǎn)為夷。村民們意識(shí)到河水的安全隱患，安顏承諾將制定解決方案。她依依不舍地告別村民，并特別關(guān)注文婧的入學(xué)問(wèn)題，同時(shí)擔(dān)心其他孩子可能重蹈覆轍，私自下河游泳。為了壯大教師隊(duì)伍，安顏與王校長(zhǎng)前往余麗娟老師家，誠(chéng)邀她加入十四中。余麗娟因家庭美滿(mǎn)、事業(yè)有成而不愿輕易變動(dòng)，但她也希望在退休前能晉升為正高職稱(chēng)。安顏承諾將全力支持她的職業(yè)追求，并希望她能帶動(dòng)一批年輕英語(yǔ)教師成長(zhǎng)。方響則試圖以夸贊字畫(huà)的方式吸引吳洪林老師加入十四中，但當(dāng)他展示自己的毛筆字時(shí)，卻因水平不佳而遭到婉拒。安顏決定從多方面入手，深入了解吳洪林老師及其同事，以提高招聘成功率。作為校長(zhǎng)，她不僅親力親為教授物理課程，以深入了解學(xué)生和教師需求，還以身作則，嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課。隨著公開(kāi)招聘的結(jié)束，一批新教師已就位。特別值得一提的是，安顏的學(xué)生裴秋韻在完成研究生學(xué)業(yè)后也加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。面對(duì)裴秋韻的高學(xué)歷和豐富榮譽(yù)，王校長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)學(xué)校難以留住人才，但裴秋韻卻表示自己對(duì)鄉(xiāng)村教育充滿(mǎn)熱情，希望能在這里實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。兩位校長(zhǎng)對(duì)裴秋韻贊不絕口，視其為寶貴財(cái)富。叢俊生帶著陽(yáng)陽(yáng)來(lái)探望安顏及其家人。安父趁機(jī)詢(xún)問(wèn)叢俊生的感情狀況，叢俊生毫不避諱地透露了自己的個(gè)人信息和單身狀態(tài)，并主動(dòng)幫忙做飯，贏得了安父的好感。面試結(jié)束后，安顏私下告訴裴秋韻，以她的條件可以找到更好的學(xué)校。但裴秋韻卻堅(jiān)定地表示，她愿意與安顏一起共事，共同為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量。夜幕降臨，安顏回到家中，看到叢俊生在廚房忙碌的身影和孩子們?cè)谠鹤永镦覒虻漠?huà)面，心中充滿(mǎn)了溫馨。她向叢俊生請(qǐng)教如何防止孩子下河游泳的問(wèn)題，叢俊生提出建設(shè)游泳池的設(shè)想，讓安顏豁然開(kāi)朗。正當(dāng)安顏品嘗著叢俊生親手做的湯時(shí)，盧廣斌也來(lái)到了前岳父家。他看到叢俊生在這里顯得有些不悅，但還是禮貌地打了招呼并帶著女兒出去游玩。而另一邊，文婧的父親因賭博輸錢(qián)而引發(fā)家庭紛爭(zhēng)，甚至對(duì)妻子和女兒造成了傷害，這一幕讓安姐感到心痛不已。