安顏(佟麗婭 飾)自周校長辦公室返回，恰遇叢俊生(楊玏 飾)正引領(lǐng)學(xué)生們沉浸在物理實驗的奇妙探索中。實驗室里，學(xué)生們熱情高漲，不僅親手操作，更在實踐中深化了理論知識的理解。目睹此景，安顏心中倍感欣慰，不禁向叢俊生投去贊賞的目光。隨后，安顏輕聲靠近叢俊生，談及換班事宜，言語中流露出對他內(nèi)心感受的深切關(guān)懷。叢俊生聞言，嘴角微揚，眼中閃爍著過往與當(dāng)下的對比之光。他回憶起初接手陸老師遺下班級時的沉重，而今這份責(zé)任已化作推動他前行的力量與信念。他坦言，自己更加從容不迫，心中滿是對這群學(xué)生未來的美好憧憬與堅定決心。安顏鄭重地將班級的未來托付給了叢俊生。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩年已過，叢俊生的班級迎來了畢業(yè)季。在一次班會上，他不僅激勵優(yōu)秀學(xué)生勇敢追求夢想，更為成績普通乃至面臨挑戰(zhàn)的學(xué)生打開了職校的大門，此舉在學(xué)生中激起了層層漣漪。叢俊生深知，每個學(xué)生都擁有獨特的閃光點，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并綻放這些光芒。為此，他分發(fā)了一份未來規(guī)劃問卷，鼓勵學(xué)生們深思熟慮，明確方向。在安顏的班級里，有一位名叫潘詩雨的女孩，其學(xué)習(xí)狀態(tài)令人擔(dān)憂：課堂上常顯疲憊，考試回避難題。為深入了解情況，安顏決定進行家訪。踏入潘詩雨家，眼前的景象令她心疼不已：潘詩雨正艱難地扶持著病發(fā)的母親外出。從鄰居口中，安顏得知了這個家庭的不幸遭遇：父親工傷致殘后自殺，母親因此精神受創(chuàng)，家庭陷入困境。潘詩雨小小年紀(jì)便挑起了家庭的重擔(dān)，夜晚常陪伴母親外出尋找心靈的慰藉。安顏默默記下她們的行程，并在夜色中找到了潘詩雨。面對老師的關(guān)心，潘詩雨心中復(fù)雜難言，她懇求安顏保守秘密，不愿讓更多人知道家中的困境。歸途中，安顏心緒難平，回到家中時，叢俊生已備好晚餐。兩人談及最多的便是學(xué)生問題，安顏將潘詩雨的情況告訴了叢俊生。叢俊生建議從多方面給予支持，而安顏則認為首要解決的是家庭經(jīng)濟困難。次日，安顏悄悄為潘詩雨支付了餐費。課堂上，安顏特別關(guān)注潘詩雨，當(dāng)她再次困倦時，安顏巧妙提問，雖未獲直接回答，卻以知識點為媒介，溫柔地給予鼓勵，潘詩雨羞澀低頭，似有所悟。與此同時，叢俊生在另一課堂上也在激勵著那些熱愛烹飪卻因外界壓力而猶豫的學(xué)生。他鼓勵大家堅持自我，勇敢追夢，并引導(dǎo)全班寫下夢想，教室里洋溢著積極向上的氣息。然而，當(dāng)潘詩雨得知安顏為她所做的一切后，非但沒有感激，反而表現(xiàn)出強烈的抵觸情緒。她賣掉了安顏為她保存的嫁妝來償還餐費，希望安顏不要過多介入她的生活，保持彼此的界限。面對潘詩雨的排斥，安顏并未退縮，她繼續(xù)以溫柔而堅定的態(tài)度開導(dǎo)她。安顏不僅持續(xù)幫助潘詩雨，還積極為她的母親尋求心理醫(yī)生的幫助，并聯(lián)系社區(qū)書記申請低保以減輕家庭負擔(dān)。在此過程中，她意外遇到了熱心的社區(qū)工作者盧廣斌(張峻寧 飾)，他承諾會協(xié)助尋找適合潘詩雨母親的工作機會。