毛澤東介紹：毛澤東如饑似渴地學習著自己感興趣的人文學科、社會學科，以及詩詞文章知識和思考方法，并立志成為一個以教育救國為理想的非暴力改良主義的信仰者。然而，過于崢嶸的個性與嚴重的偏科現象也使他一再觸犯校規(guī)。在對待如何正確教育并處理毛澤東的偏科行為時，老師們既恨鐵不成鋼又不知如何達成統(tǒng)一意見。惜才如命的孔校長最終選擇了尊重其個性，放手讓其發(fā)展——毛澤東成了校長特許的“特殊學生”。